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TIC

- Recursos educativos
TIC

Esta definición es extraída del blog Profesor Interactivo:

Las TIC de las cuales se habla mucho y les aseguro que muchas personas no saben de que se trata y en el ámbito estrictamente educacional tampoco. Esta es una sigla que significa, Tecnologías de la informática y la comunicación. También la pueden encontrar como Ntic´s, lo que quiere decir Nuevas tecnologías de la informática y la comunicación. Debemos tener en claro que no están restringida solo al PC; sino que a cualquier medio tecnológico que cumpla estas funciones. Cuando se las menciona quiere decir que se refieren a ellas como herramientas utilizadas para fortalecer un área determinada, ya sea para las aplicaciones que ofrecen para la industria o las empresas en general o cualquier ámbito del quehacer de una nación. De hecho existen las Tic para la educación y se refieren por ende a todas las herramientas que se utilizan o se pueden llegar a utilizar en esta área por los docentes o personas que están vinculadas a ella. Esta bitácora está relacionada directamente a las TIC, así como cada enlace que se encuentra al costado de este cuerpo de texto. La invitación es a visitarlas, revisar sus contenidos, como a participar con comentarios y aportes a cada uno de estos post del Profesor Interactivo, de esta forma se cumple el papel del Weblog que es el de retroalimentar la información con el único objetivo de mejorar nuestro trabajo docente.

Nos vemos pronto.

Según Tecnologías Wikipedia

de la información y la comunicación

De Wikipedia, la enciclopedia libre

(Redirigido desde Tecnologías de la información)

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Por Tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos. TIC'S: Se denomina así (en forma simplificada) a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

También se las suele denominar Ntic's (por Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación)

El concepto de tecnologías de información y comunicación presenta dos características típicas. Por una parte se usa frecuentemente en los debates contemporáneos, especialmente por la clase política. Por otra parte el término se sumerge en una borrosidad semántica ejemplar (en la primera década del siglo XXI, el término se usa con frecuencia para estar a la moda), que es por lo que posiblemente los políticos tengan tanto gusto por usarlo.

Parece pues necesario conectar el concepto a un conjunto de estructuras materiales, localizar el origen de la difusión de estas estructuras en el tiempo y en el espacio geográfico y delimitar el fenómeno del espacio virtual que estas estructuras hacen posible. Dentro de ésta definición general encontramos los siguientes temas principales:

  • Sistemas de comunicación
  • Informática
  • Herramientas ofimáticas que constribuyen a la comunicación

Tabla de contenidos

Tecnologías

Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.

Aspecto social de las TIC

La introducción progresiva de estas tecnologías consigue un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. En efecto, no se trata del cambio de la sociedad no informatizada a la misma sociedad pero empleando las TIC, sino de un cambio en profundidad de la propia sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad. La puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión... Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.01 Como colofón a los progresos que aportan, las TIC crean nuevas formas de exclusión social por la aparición de una "brecha digital".02

La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se esta produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas configurando la nombrada Sociedad de la información.

TIC en la Educación

Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma (Sánchez, 2000a, 2000b). Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitarían el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.

Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorias de la psicología cognocitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en pedagogía. La finalidad es que grupos con el interes común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TIC como medio de coordinación.

Algunos de los temas referidos a las TIC basados en planificaciones de docentes del 3º año de la educación polimodal de la República Argentina:

  • Diferentes modelos que se utilizan en tecnología
    • Físicos o icónicos
    • Bidimensionales
    • Tridimensionales
    • Simbólicos
    • Esquemáticos
    • Gráficos
    • Descriptivos
    • Matemáticos
  • Diagramas de flujo de información
    • Problema. Definición. Resolución
    • Algoritmos. Concepto. Características.
    • Símbolos (proceso, decisión, etc.)
    • Prueba de algoritmos
    • Variables. Definición. Tipos (contador, acumulador, etc.)
    • Otro tipos de diagramas (Chapin)
  • El Sistema operativo
    • Concepto
    • Distintos tipos
    • Definición de archivos
    • Entornos operativos
    • Formas de comunicación Persona - máquina / Texto - máquina / Interfaces gráficas
    • Sistema operativo Microsoft Windows
    • Sistema operativo GNU/Linux
    • Descripción y diferencias filosóficas
  • Impacto de las tecnologías
    • POSITIVOS: facilidades, exactitud, menores riesgos, menores costos.
    • NEGATIVOS: falta de privacidad, aislamiento, fraude, merma de puestos de trabajo.
  • hail me....metódica de ganadores

Véase también

Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Tecnologías de la información y la comunicación

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n"

 

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